Okumada Ögretmen Faktörü Nedir, Özellikleri, Çözüm Önerileri
Okuma sırasında, ögretmenin ögrencileri herhangi bir sekilde
sınırlandırması dogru degildir. Bu durum hem algılamayı hem bedensel
hareketleri kısıtlar. Serbest düsünme ve hayal etme gücünü engeller. Okuma
istegini azaltır.
Çözüm Önerileri:
—Okuma sırasında ögrenciler kısıtlanmamalı,
—Okuma ve dinleme sekillerine karısılmamalı,
—Okuma parçası okuyucunun ilgi ve ihtiyaçlarına cevap vermeli,
—Ögretmen tarafsız davranmalıdır.
Salih GÜLERER
Zekerya BATUR
*
